CONFUNDINDO CAUSA E EFEITO
Tenho visto nesta minha estada no Brasil, muitas discussões sobre educação. Se antes havia uma excessiva valorização do diploma, agora a onda geral no país é a ideologia “o diploma não vale nada”. Infelizmente, apesar de concordar que professores ruins proliferam na educação brasileira, tenho que discordar desta posição.
Um diploma em uma boa instituição vale bastante sim. Primeiro, porque nenhum livro, por melhor que seja, substitui a experiência de um bom professor. Segundo, se você observar, a maioria das pessoas que reclama dos diplomas, são pessoas desajustadas com aquilo que estudaram. Eu acho que o que falta mesmo no sistema educacional brasileiro é liberdade para escolher o que estudar. Não é uma questão só da escola, mas também daqueles que vão estudar, e escolhem o diploma pelo status que ele dá.
Já conheci gênios naturais, que nunca foram para a faculdade, e produziram ciência. Mas até eles precisaram de mentores, com quem puderam aprender os detalhes do ofício. Obviamente, uma parte da educação pode ser conseguida fazendo todos os cursos do MIT de engenharia de sistemas. No entanto, a riqueza que você obtem ao ouvir de um professor a sua experiência explorando determinado assunto é muito grande. Em ciência, que anda cada vez mais complexa, é muito importante você ter bons mentores.
Acredito que isto seja verdade em todos campos do conhecimento. Você pode até encontrar o seu mentor fora de uma faculdade. Mas ainda assim, se você quer ir para um nível mais elevado, o caminho mais rápido é encontra-lo em algum lugar… Há uma confusão generalizada aqui no Brasil entre “ganhar dinheiro”, “gerar conhecimento” e “sucesso”.
São atividades diferentes, com princípios diferentes. Algumas vezes você ganha dinheiro com o conhecimento que gera. Outras não. Ou alguém irá questionar Gauss, Einstein, Newton, Maxwell, e toda uma série de cientistas que nunca se tornaram milionários como “os caras da Google”? Mas se você for ver ou conversar com os “caras do Google”ter estado em um lugar cheio de pessoas criando, e ter acesso pontual ao conhecimento certo faz uma diferença enorme. A grande inspiração para o projeto do Google foi o livro do Rajeev Motwani, “Randomized Algorithms”.
Sucesso é ser feliz e realizado com o que você faz. E a desvalorização excessiva do conhecimento não pode levar a lugar algum… Para ganhar dinheiro, basta copiar algo visto lá fora, aqui dentro. É uma abordagem. Para tirar um diploma em universidade, basta sentar a bunda na cadeira e fazer meia dúzia de provas.
Agora, se você tem verdadeiro talento, pode florescer em uma universidade também. É uma questão de vocação. Mas hoje tenho certeza, ter bons mestres faz uma diferença enorme entre ser um mero clone que repete mecânicamente aquilo que leu, e viver uma vida rica e criativa. O verdadeiro homem inteligente respeita a sabedoria e a experiência contida em tudo e todos. Como se faz aqui, 8 ou 80 (diploma é tudo ou nada), é simplesmente estúpido… Não a toa, as sociedades que vem se desenvolvendo em velocidade apostam em conhecimento.
July 28th, 2007 at 3:26 am
O problema é que os professores não se colocam nessa posição de “mentores” e acaba que durante o tempo inteiro do meu curso universitário tive apenas 4 professores realmente tiveram o que trocar. Esses, ao contrário da maioria, encaravam o seu trabalho como auxílio à aprendizagem, processo, em detrimento da noção geral do ensino, função.
July 28th, 2007 at 7:46 am
Lisandro,
Sera so culpa dos professores, ou tambem de alunos desmotivados ou sem objetivos? Nao temos incentivos para bons professores, ou por bons alunos que queiram ser professores…
Ram